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拓展培训的项目回顾

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等级:试用期
行业:
职能部门:
城市:重庆
金币:12

 

拓展训练回顾方案
 
一、       拓展训练项目回顾
1.       雷阵:
²      项目布置:分成两组的学员依次轮流在指定时间和出入口穿越过“雷区”。如触雷必须按原路返回,反之则继续前进。
²      回顾点:
a)       创新力:勇于创新,挑战规则,突破陈旧的思维定式,创造新的立体空间
b)      领导者的艺术是控制而不是领导
c)       团队对确定的目标有统一的认同感,争取合作与双赢
d)      成员之间的分工与合作,注重相互鼓励,特别是正面激励队员
 
2.       背摔
²      项目布置:设置1.4的高台,队员们在培训师的安全教导下作地面保护,让团队中对员依次轮流从高台上背靠后向下躺。
²        回顾点:
a)       团队成员之间建立信任意识
b)      团队成员勇于承担责任
c)       换位思考的体验
d)      流程的规范化在细节中的体现,对统一制度的坚决执行
e)       实现承诺,提高诚信度
f)        正面激励:通过人体等多方面的接触、情感交流消除团队之间的隔阂。
 
3.       罐头鞋
²     项目布置:队员利用若干罐桶和木板在不接触地面的前提下全部队员移动罐桶和木板至规定的目的地
²     回顾点:
a)    PDCA的循环过程
b)    直线沟通的障碍
c)    领导的作用及危机管理
d)    群体决策和个体决策的差别
e)    确定自己的本职工作,同时凸现领导人的艺术和基层的忠诚度。
f)    克服自身危机障碍和恐惧心理
 
4.       天梯
²     项目布置:直径大于20公分的六根木桩成梯状悬于12米高空,最低一根距地约1.2米,且间距自下而上逐渐增大,小组成员被随机分为2人一组,相互配合,共同登顶
²     回顾点:
a)    通过团队的鼓励和支持来增强团队的凝聚力
b)    体会相互合作的重要性,通过相互合作来发现对方及自己的长处,利用长处来弥补各自的短处
c)    通过两人的互相帮助来增进两人的相互沟通和彼此的了解
d)    体会通过帮助别人和被别人帮助达到成功的成就感
e)    精细分工和TEAMWORK
 
5.       生死时速
²     项目布置:所有的队员在最短的时间内将指定范围内的数码依次踩完
²     回顾点:
a)    群体决策,快速决策;
b)    客户导向与互为客户;个人职责与团队协作
c)    突破思维定式与变革创新;
d)    共同愿景和目标导向
 
6.       荆棘排雷
²     项目布置:所有的队员在规定时间内利用培训师提供的有限资源将指定区域内的地雷排除
²     回顾点:
a)    善于利用有限资源,同时不断创造有利的额外资源
b)    行动一致中,服从领导安排
c)    集思广益,积极沟通确定最佳方案
d)    共同愿景和目标导向
 
7.       孤岛求助
²     项目布置:将每队学员分成三个小组,分别安置在三个岛上(盲人岛、哑人岛、健全人岛)在规定时间内,完成各自任务。
²     回顾点:
a)    处于公司不同角色的人员(管理层、中层、基层)的任务以及三方如何进行有效的沟通
b)    公司内部不同部门之间如何有效沟通
c)    领导艺术,敢于放权,不独断专行、事无巨细、事必躬亲
d)    有效沟通,突破思维定势,寻求有效的沟通方法
e)    信息的公开与共享,跨部门之间的合作
f)    创新与风险意识
 
8.       鳄鱼潭(狭路相逢)
²      项目布置:两组分别站在鳄鱼潭的对岸利用木板和绳子将所有队员渡至鳄鱼潭的对方起点。
²      回顾点:
a)       诚信:合作与合约的订立
b)      团队之间竞争与双赢的理念
c)       建立良好的谈判机制,达到利益最大化
 
9.       越障
²      项目布置:小组全体成员,在规定时间内,利用培训师提供的资源,越过已经设定的约2米的障碍。
²      回顾点:
a)       培养全体成员同心协力共同战胜困难的决心与信心
b)      在实际演练中体会团队合作的重要性和培养组织协调能力
c)       感悟成功的实现依靠正确的决策和精细的实施
d)      团队目标的实现需要每位团队成员的共同作用,培养团队合作精神
e)       人生中的许多障碍靠一个人是无法完成,要依靠团队的力量
f)        有了正确的决策,在组织实施过程中更要注意精细操作
g)       超过时间即使完成任务也是失败
 
10. 有轨电车
² 项目布置:全组队员双脚分别站在两块木板上,双手抓住系于木板上的绳子,向指定方向行进,并逐渐增加难度,达到培训师的各个要求。
²      回顾点:
a)           只有步调一致,才能顺利、高效地完成团队任务
b)          个人与团队间的相互作用
c)          心灵的默契——合作的最高境界
d)          单凭个人的力量是无法达到成功的彼岸的,要登上集体的大船,才能到达胜利的彼岸
e)           如果与团队的目标不一致,一个人对团队的破坏力是巨大的,他的能力越强,则破坏越大。
 
11. 筑塔
²      项目布置:两人员均匀地分到两个小组中。每个小组的任务是: 20分钟时间内,用所提供的材料,按照规定的方法,用最短的时间建造一座符合要求的塔。小组之间相互竞争,以筑塔所用时间作为标准,最少时间者获胜
²      回顾点:
a)       信息分享/沟通
b)      团队分工
c)       成立期的团队特征
d)      团队形式的一种:手术小组
e)       信息的系统整合;有效信息和无效信息的处理
f)        领导的艺术和核心作用
 
12. 驿站传书
²     项目布置:所有队员排成一列,由培训师给最后一名队员指令在不发出任何声音的前提下,依次向前传达。
²     回顾点:
a)    事前充分沟通,选择最佳方案
b)    强有力的执行能力
c)    对同一目标的共同认可
d)    信息传递的多元化
 
13. 攀岩
²      项目布置:队员在其它队员的保护下攀爬10米高的岩壁
²      回顾点:
a)       克服心理障碍,增强自信心(Positive energy)
b)      要勇于接受、对待新的、严峻的挑战,追求卓越(Excellence
c)       建立挑战困难的自信心与勇气
 
14. 盲阵
²      项目布置:在双眼被蒙上的前提下,利用若干数量的绳索,在培训师规定的活动细则和时间内完成指定的图形。
²        回顾点:
a)       团队中的人员的分工合作
b)      引入PDCA的工作流程
c)       提高领导在团队中宏观把握和解决问题的能力,并加强自身在部门中的威信。
 
15. 电网
²      项目布置:空地中布置一张电网,有形状各异的格子。团队的对员必须在有限的时间内不借助任何外力的前提下依次让全部学员顺利通过电网。
²      回顾点:
a)    人力资源的统筹安排
b)    在人众人的合理安排下可以在活动中发现PDCA和人力资源在
c)    以局部利益和群体利益的关系,个人利益和集体利益
d)    勇于承担责任
e)    对细节的追求
 
16. 求生
²     项目布置:团队成员在不借助任何外力的前提下全部翻越4M的高墙。
²     回顾点:
a)    PDCA
b)    检验团队凝聚力
c)    团队力量大于个人力量
d)    个人利益服从团队利益,需要奉献精、牺牲精神
e)    统筹管理
f)    人利资源的合理分配和利用
 
17. 牵手
²     项目布置:分成两组的队员,其中一组在不能说话的前提下帮助另一组头戴眼罩的队员穿越各种障碍到达指定终点。
²      回顾点:
a)       建立队员之间的信任
信任的五个纬度:(如何建立相互之间的信任)
l       正直
l       忠诚
l       能力
l       一贯
l       开放
b)      双方配合默契,借己之长补他人之短,弥补自身缺点
c)       增进队员之间的情感,增加团队凝聚力
 
18. 单杠
²      项目布置: 队员穿好安全装备后,在其它队员的保护下爬上8米高的圆盘,向前跃起抓住9米高的单杠
²      回顾点:
a)       克服心理恐惧,拓展心理舒适区,战胜自我
b)      自我控制能力和心态的调整
c)       面对困难,勇于挑战,积极进取,决不退缩
d)      向着目标前进,并不断调整自己
e)       潜能理论:冰山理论,潜能四象限
 
19. 断桥
²             项目布置AB两块木板架在8米高空,其间相距1.2米至1.9(间距可调),小组每位成员依次自A木板跨越至B木板并返回
²               回顾点:
a)       克服心理障碍,增强自信心(positive energy)
b)      学会用平常心对待新的、严峻的挑战
c)       增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环境
d)      学习换位思考
e)       突破心理舒适区,建立挑战困难的自信心与勇气
f)        类似于企业的变革安逸有规律的生活会使一个人面对变化时感到与自己无关,往往忽视外界的不断变化闭门造车。
g)       人在离开舒适区的恼怒以及达到断桥至高点时恐慌感。紧紧抓救命稻草。一直到决定起跳时个人的坚决和毅力才能充分的表现出来。之后培训师加大起跳距离,增加难度可以激发人自身无穷的潜力,满足个人的成功感。
h)       团队的正面激励对每个人的影响力。
i)         压力就是动力
 
 
 


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